С самого детства Шелдон Купер отличался от других детей. Его ум работал не так, как у сверстников. Пока те гоняли мяч или играли в куклы, он размышлял о законах физики. Родителям было сложно понять сына. Мать, женщина глубоко верующая, часто молилась за его душу, видя в его увлечениях нечто чуждое. Отец, в прошлом тренер по футболу, предпочитал простые радости: кресло перед телевизором и холодное пиво. Научные речи сына он слушал с недоумением.
Со сверстниками тоже не складывалось. Обычные детские игры казались Шелдону скучными и бессмысленными. Вместо того чтобы обсуждать мультфильмы, он мог спросить на школьном дворе, где раздобыть редкие химические элементы для опытов. Такие вопросы вызывали у других детей лишь молчание и странные взгляды. Он чувствовал себя одиноко, но это не мешало ему погружаться в мир формул и теорий, который был ему гораздо ближе и понятнее, чем всё вокруг.
